- É urgente e é para todas as escolas e educadores Não é mais possível uma escola contentar-se em transmitir conteúdos de provas seletivas ou promover somente competências técnicas. É preciso muito mais e tudo passa por um olhar efetivamente cuidadoso, enxergar seus estudantes, abrir uma conexão real, uma avenida que leve ao acolhimento e compreensão. […]
• Saber ganhar e perder nos fortalece As Olimpíadas surgiram entre os gregos no século VIII a.C., mas o lema adotado pelo Comitê Olímpico Internacional foi criado no século XIX. “Citius, Altius, Fortius”, ou “mais rápido, mais alto, mais forte”. Embora a Olimpíada do CEB (OLICEB) seja uma competição, o espírito dos jogos é o […]
- Com que roupa vou? Uma simples pergunta é uma oportunidade de aprendizado. Quando chegamos em um lugar em que esperamos ver pessoas uniformizadas e isso não acontece, a primeira impressão pode ser a de que há um ar de desleixo ou desorganização. Quando se trata de uma escola que não exige o uso de uniforme, […]
Como a tecnologia na Educação Infantil, especialmente a internet e jogos digitais, aparece no cotidiano? A Sociedade Brasileira de Pediatria considera que o uso de telas, seja celular, tablet ou televisão, não deve acontecer antes dos dois anos.As interações humanas presenciais são ainda mais importantes nos primeiros anos de vida. A partir delas damos modelos […]
– Boa aula. – Tá, tchau. – Volta aqui, me dá um beijo! É comum uma brincadeira entre as famílias na porta da escola: pais e mães dizem não saber se ficam alegres ou tristes quando os filhos querem logo se soltar de seus braços e correr para dentro da escola. Claro que há uma […]
• Quando uma caixa de fósforos vira um cavaleiro. Ou um antepassado. Quando contamos uma história a um aluno ou filho, muitas coisas acontecem ao mesmo tempo: o ouvinte tem a chance de aprender e ampliar sua visão de mundo, o contador desenvolve sua sensibilidade e criatividade, e ainda se fortalece o vínculo entre ouvinte e […]
