– “Falar de vocação a partir dessas três áreas pode ajudar, mas é insuficiente no mundo complexo em que vivemos”
Há uma diversidade enorme (e crescente) de possíveis áreas de atuação, sejam elas nas ciências humanas, exatas ou biológicas. Se antes falávamos de medicina, engenharia ou direito, hoje há muitas profissões cujos nomes nem conhecemos. Há inclusive aquelas que em que pouco tempo desaparecerão e outras tantas que ainda não foram criadas; no entanto, é para essas que muitos estudantes estão, mesmo sem saber, se preparando.
Há conhecimentos que são necessários para atuação em áreas diferentes daquela para a qual foram pensados inicialmente. Vários conhecimentos de matemática, por exemplo, também são aplicados na biologia e humanas, o que torna as fronteiras entre as áreas mais difusas.
Ainda assim, podemos falar em Humanas, Exatas e Biológicas, de acordo com os conjuntos de conhecimentos e metodologias mais relacionados a cada uma delas.
Pensar em termos dessas áreas (como as ciências humanas) nos ajuda quanto à escolha de carreira, mesmo que seja apenas uma referência no início do percurso. A preparação para a vida profissional passa pela aquisição de conhecimentos específicos de cada área e afinidade com os temas tratados por cada uma delas, mas talvez mais importante que isso sejam as competências e habilidades que ajudarão o estudante em qualquer carreira ou ocupação profissional.
Alguns exemplos dessas competências são:
Quando se trata de escolha profissional ou identificação de vocações, o principal objetivo do CEB é expor estudantes às mais diferentes formas de manifestações culturais e de áreas de conhecimento. Assim eles têm oportunidade de reconhecerem seus potenciais e desenvolverem competências diversas, que lhes ajudará a tomar a melhor decisão quanto à escolha profissional, ou mesmo a poder mudar de carreira se acharem necessário, algo que é muito comum em um mundo com tantas transformações e oportunidades.
Na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, segmentos atendidos pelo CEB, é fundamental um currículo equilibrado, que atenda às diversas áreas de conhecimento. Muitos alunos e alunas não terão mais oportunidade ao longo de suas vidas de estudar temas que devem ser oferecidos nesses anos de formação, mais um aspecto que torna tão importante um currículo mais diversificado. Os conteúdos acadêmicos são suporte de desenvolvimento de competências e ampliação do olhar.
Mesmo a preparação para vestibulares tem exigido cada vez mais habilidades relacionadas a conexões mais complexas de conteúdos, bem como à capacidade de raciocínio lógico e criatividade. Um exemplo disso acontece no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), que é a principal forma de ingresso em instituições de ensino superior no Brasil. Estudantes com uma formação mais sólida e ampla têm se saído cada vez melhor em suas provas.
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